各位同学：

为遵循高等教育教学规律，坚持“以生为本、立德树人”的育人的思想，按照“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用型人才培养思路，提高学校人才培养质量，生化学院拟开设2022-2023学年特色班，旨在：使大学生了解新形势下的“双碳”政策，关注生态、关注人类生命大健康，学习新形势下前沿的化学、生物学等相关学科知识。特色班名称如下，学生可根据自己的爱好和兴趣自愿报名，学生完成相应课程学习，所学课程学分免收学费，并可替换培养计划中的选修课学分，由学校发给该特色班学员结业证书。现将有关事项通知如下：

1、特色班开班情况:

2022-2023学年特色班开班清单

2、报名条件：

本课程面向具有生物、化学、食品、环境、材料、制药及相关专业背景的本科生进行招

生，请有兴趣学生查看特色班简介并进行报名（特色班简介如下附件所示）。

3、报名时间：2022.7.1~2022.8.15

4、报名方式：学生将个人信息发送至邮箱qiushuai@zust.edu.cn进行报名，学生信息包括“姓名+学院+年级+电话号码”，如（张三+生化学院+2020级+13234567923），报名截止后，生化将对报名学员完成资格审查、学院组织考核，并将初定入围名单报教务处。2022年8月31日前教务处审核公示初选名单、学校审定、公布正式入选名单。

5、其他：如有任何报名及课程方面的问题请联系生化学院邱老师（13372509893，微信与手机号同步）。

欢迎学生踊跃报名！

附件： 浙江科技学院 生物与化学工程 学院

2022年 健康生活倡导者 特色班简介

一、培养目标

遵循高等教育教学规律，坚持“以生为本、立德树人”的育人思想，按照“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用型人才培养思路，探索创新人才培养模式，进一步提高学校人才培养质量。积极探索创新人才培养模式改革，实施特色人才培养计划，满足学生学术规划需求。

1. 具备化学工程、生物工程与工艺专业基础知识，并能用于解决化学、生物工程领域复杂工程问题。

体现在利用微生物学、生化工程技术等基本知识，了解医药制品及食品制造的基本原理和方法，并进行相应的净化处理、处置工艺的设计和优化，以提高高附加值产品的处理效率，解决产品制造工程领域复杂问题。

2. 具有应用生物工程科学的基本原理，并通过文献研究对生物工程领域内复杂工程问题进行识别、分析、表达，以获得有效结论的能力。

体现在掌握各种环境生物技术的一般原理和方法，通过微生物的来源、发酵原理，到各种处理工艺的特点等，结合文献研究，进行方案选择、设计，获得优选方案，并对研究中出现的现象、问题进行识别、分析以获得有效结论。

3. 能够理解和评价生工产品及工程项目运行时对人文和自然环境的影响以及能源消耗的因素。

体现在掌握污染净化一般工艺的基础上，在污染处理工艺选择时，还需结合当地环境的自净能力和环境容量，考虑项目运行时对人文和自然环境的影响以及能源消耗的因素。

4. 具有社会责任感。

体现在了解环境污染现状和环境污染的成因、危害基础上，提高学生的环境保护意识，明确个人及企业对保护环境的社会责任。

二、培养规格要求

知识要求：掌握生物、化学、食品、材料、环境等学科基础知识与理论方法，将各学科相关知识交融贯通。

能力要求：掌握chemdraw、origin、auto dock等基础的技术工具，可以运用理论模拟进行化学生物学等学科的理论设计。

素质要求：符合大健康政策下的绿色化学与绿色生物制造的需求，具备良好的职业素质、社会伦理道德、团队沟通协作能力。

三、招生对象及报名条件

招生对象：

本课程面向具有生物、化学、食品、环境、材料、制药及相关专业背景的本科生进行招生

报名条件：

学校在读全日制本科生

四、课程设置及教学安排

健康生活倡导者 特色班教学计划表

五、其他说明

无

生物与化学工程学院

2022年6月9日